YOUTHMANUAL.COM

YOUTHMANUAL.COM

Latar Belakang Masalah

Merencanakan masa depan, mengetahui pilihan dan menentukan perjalanan kuliah dan karier adalah proses yang tidak mudah. Setiap individu mempunyai keunikan dan kompetensi yang berbeda. Youthmanual bertujuan untuk membimbing siswa dalam menetapkan visi agar mereka dapat mencapai masa depan, secara ilmiah berdasarkan data riil terkait ragam kekuatan dan potensi diri yang dimiliki.

Dengan Youthmanual.com siswa dapat mengembangkan potensi agar menjadi individu yang visioner, kuat, dan berdaya dalam mencapai mimpinya dan mencapai kesuksesan akademis, karier dan masa depan.

II. Rumusan Masalah

1.      Apa itu Youthmanual.com?

2.      Bagaimana Youthmanual.com membantu siswa dan sekolah?

3.      Apa manfaat Youthmanual.com untuk siswa?

III. Tujuan

1.      Untuk memahami apa itu Youthmanual.com

2.      Untuk mengetahui bagaimana Youthmanual.com membantu siswa dan sekolah

3.      Untuk mengetahui manfaat Youthmanual.com untuk siswa

IV. Pembahasan

1.      Youthmanual.com

Youthmanual.com adalah platform persiapan kuliah dan karier online berbasis data, didukung oleh teknologi People Science untuk membantu siswa dalam merancang dan mempersiapkan masa depan mereka.

Dikembangkan menggunakan riset ilmiah, Youthmanual mengukur tujuh dimensi profil siswa sebagai landasan dalam rekomendasi, perencanaan kuliah dan karier yang terintegrasi, berkesinambungan dan menyeluruh. Terdapat tujuh modul dalam Youthmanual yaitu modul kepribadian, minat, gaya belajar, preferensi diri, kemampuan, 21^st century skills, dan personal values. Yang akan dibahas di bawah ini:

a.       Kepribadian

Menurut Allport, (dalam Sunaryo 2004) kepribadian adalah bagaimana individu tampil dan menimbulkan kesan bagi individu lain.

Kemudian Sullivan, dalam Ganeli, Dewi, & Rabialdi (2010) berpendapat bahwa kepribadian adalah pola yang relative menetap dari situasi-situasi antar pribadi yang berulang, yang menjadikan ciri kehidupan manusia.

Lain halnya dengan Freud, (dalam Ganeli, Dewi, & Rabialdi, 2010) yang mengatakan bahwa kepribadian merupakan suatu struktur yang terdiri dari tiga sistem, yakni id, ego, dan superego.

Lalu menurut Tomb (2004) kepribadian  adalah suatu gaya perilaku yang menetap dan secara khas dapat dikenali pada setiap individu.

Dari beberapa pendapat tokoh diatas dapat disimpulkan bahwa kepribagian merupakan kesan yang ditimbulkan dan menetap yang terdiri dari id, ego, dan superego, yang khas pada setiap individu.

b.      Minat

Menurut Saraswati & Widaningsih (2008) minat merupakan sesuatu yang menyenangkan dan timbul dari suatu objek.

Kemudian menurut Johnson (2002) minat adalah dasar dari perhatian dan pemahaman.

Dari penjelasan tokoh diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa minat merupakan sesuatu yang timbul dari suatu objek yang membutuhkan perhatian dan pemahaman.

c.       Gaya Belajar

Respon yang paling peka dalam otak seseorang untuk menerima data atau informasi dari pemberi informasi dan lingkungannya. Chatib (2012)

d.      Preferensi Diri

Merupakan suatu kecenderungan untuk memberikan perhatian kepada orang dan bertindak terhadap orang atau merupakan suatu perangkat mental yang terdiri dari suatu campuran dari perasaan, harapan, pendirian, prasangka, rasa takut atau kecenderungan lain yang mengarahkan individu kepada suatu pilihan tertentu.

e.       Kemampuan

Menurut Yunus (2016) kemampuan adalah kapasitas sekumpulan sumber daya untuk secara integrative melakukan suatu tugas atau aktifitas.

Kemampuan adalah kecerdasan yang bisa diukur dengan tes-tes intelegensi (IQ). (Hembing, 2000)

Dari beberapa definisi diatas dapat disimpulan bahwa kemampuan merupakan kapasitas untuk melakukan suatu tugas yang bisa diukur dengan tes intelegensi.

f.       21^st century skills

21^st century skills atau kemampuan abad 21 terbagi menjadi tiga bagian, yaitu kemampuan dasar yang meliputi membaca, menulis, ilmu pengetahuan, serta keterampilan yang lebih praktis seperti melek finansial. Lalu kompetensi yang meliputi berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi. Selanjutnya kualitas karakter yang meliputi rasa penasaran, inisiatif tinggi, kegigihan, kemampuan beradaptasi, kepemimpinan serta kesadaran sosial dan budaya.

g.      Personal Values

Prinsip atau standar perilaku dirinya, penilaiannya tentang apa yang penting dalam hidup. Zalukhu (2017)

2.      Youthmanual untuk siswa dan sekolah

a.       Siswa

Youthmanual membimbing siswa adalah melalui tiga cara, yaitu:

-          Melalui 7 dimensi asesmen Youthmanual

Langkah awal dalam mencapai mimpi adalah mengetahui beragam potensi dan keunikan diri. Youthmanual mengajak siswa untuk mencari tahu minat, kepribadian, kemampuan, gaya belajar, dan personal values.

-          Bimbingan perencanaan kuliah dan karier adaptif

Youthmanual telah menyiapkan langkah-langkah praktis yang memudahkan siswa merencanakan masa depan agar dapat meraih kesuksesan yang diimpikan.

-          Eksplorasi database jurusan kuliah dan profesi

Youthmanual telah mengumpulkan ribuan jurusan kuliah dan profesi yang dilengkapi dengan cerita dari yang menekui bidang tersebut untuk membuka wawasan siswa dalam memilih jurusan kuliah dan karier yang tepat.

b.      Sekolah

Youthmanual membantu sekolah dalam tiga hal, yaitu:

-          Panduan kuliah dan karier adaptif

Youthmanual telah menyediakan hal-hal terpenting dalam mempersiapkan kuliah, karier dan masa depan siswa denga pedagogi yang telah teruji. Dilengkapi fitur check list dan reminder yang menyeluruh, membuat bimbingan kepada siswa menjadi lebih strategis.

-          Informasi dan panduan terkini

Setiap siswa memiliki beragam potensi yang unik. Youthmanual telah mengumpulkan ribuan database jurusan, kuliah, karier, kampus, dan beasiswa yang dapat membantu siswa mempersiapkan jalur yang sesuai bagi mereka.

-          Data yang terintegrasi

Melalui Dashboard Analisa Siswa, Youthmanual mempermudah sekolah/institusi dalam memantau dan membimbing perkembangan nilai akademik yang sudah diinput oleh siswa. Bandingkan performa dan aspirasi masing-masing siswa, per kelas atau per angkatan, hingga fitur untuk memantau alumni sekolah masing-masing siswa.

3.      Manfaat

Terdapat beberapa manfaat dari Youthmanual untuk siswa, yaitu :

a.       Mempermudah

Membantu siswa mengambil keputusan holistic terkait perencanaan masa depan siswa.

b.      Informasi terlengkap

Referensi seputar kuliah dan karier sahih dan terpercaya

c.       Berkesinambungan

Bimbingan konseling strategis, komprehensif, dan lebih bermakna

d.      Efektif & efisien

Meringankan proses administrasi dan membantu proses konseling siswa

e.       Praktis

Dapat memantau perkembangan siswa dimanapun, kapanpun.

V. Kelebihan dan Kekurangan

a. Kelebihan

1.      Youthmanual dapat membantu merancang masa depan seseorang.

2.      Youthmanual menggunakan life-design dari Mark Savickas dan didukung oleh riset psikologi, dan mengembangkan modul Self Discovery dan Life Design untuk membantu memperoleh informasi secara menyeluruh mengenai diri, minat dan mendapatkan rekomendasi profesi beserta jurusan kuliah yang paling sesuai untuk seseorang.

3.      Hasil dari youthmanual merupakan gambaran dimensi individu paling menyeluruh, dengan tingkat akurasi dan kemampuan prediktif tertinggi.

                                                                                    

b. Kekurangan

1.      Harus membayar atau mengundang teman sebanyak 15 orang untuk mendapatkan fitur Youthmanual Premium agar mendapatkan fitur-fitur yang lebih lengkap.

2.      Setelah melakukan pembayaran pertama pengguna juga harus membayar setiap satu tahun sekali untuk memperpanjang fitur youthmanual premium.

3.      Untuk mengakses Youthmanual Premium harus menggunakan paket internet, sehingga bila terjadi kendala dengan sinyal internet kegiatan mengakses Youthmanual akan terganggu.

4.      Dapat kurang valid apabila pengguna salah memasukan identitas diri karena tidak ada sistem yang mengotrolnya.

VI. Kesimpulan

     Youthmanual merupakan platform persiapan kuliah dan karier online berbasis data, yang dibuat untuk merancang dan mempersiapkan masa depan seseorang. Youthmanual menggunakan riset ilmiah dengan mengukur tujuh dimensi profil sebagai landasan dalam rekomendasi, perencanaan kuliah dan karier yang terintegrasi, berkesinambungan dan menyeluruh. Youthmanual dapat mengembangkan potensi agar menjadi individu yang visioner, kuat, dan berdaya dalam mencapai kesuksesan akademis, karier dan masa depan. Hasil dari youthmanual merupakan dimensi individu paling menyeluruh, dengan tingkat akurasi dan kemampuan prediktif tertinggi.

SUMBER:

www.youthmanual.com

Chatib, M. (2012). Orangtuanya Manusia. Jakarta: Mizan.

Ganeli, A. E., Dewi, R., & Rabialdi. (2010). Kepribadian Perempuan Aceh yang Tangguh; Kemarin, Sekarang, dan Esok. Medan: USU Press.

Hembing. (2000). Kiat Sukses. Jakarta: PT. Prestasi Insan Indonesia.

Johnson, E. B. (2002). Contextual Teaching and Learning: What It Is and Why It’s Here to Stay. California: Corwin Press.

Sunaryo. (2004). Psikologi Untuk Keperawatan. Jakarta: EGC.

Saraswati, M & Widaningsih, I. (2008). Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: Grafindo Media Pratama.

Tomb, D. A. (2004). Buku Saku Psikiatri Ed.6. Jakarta: EGC.

Yunus, E. (2016). Manajemen Strategis. Yogyakarta: Andi.

Zalukhu, E. (2017). I’m A Leader: Drive Change and Improve Performance. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

NO	NAMA MAHASISWA	NPM
1.	Denisa Nur Salsabila	12514702
2.	Firianti Kartika Hapsari	14514273
3.	Risky Andita Putri	19514507

 

4 PA 05